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澳门金沙市第二期、第三期中小学名师培养工程简报(中学段)(20181021)
时间:2018/10/21  作者:  点击:[]

澳门金沙,我们回来了!

           

六天的成都之行,我们用心地聆听了四位专家的声音,分别是李松林教授声情并茂、深入浅出地讲解“聚焦学科核心素养的课堂教学改进”和“核心素养导向的特色学科课程建设”,侃侃而谈的刘冲主任的“当代学习观与学习指导策略”,功底深厚的贺慧副校长的“基于关键能力的深度学习引导策略”,成都市树德中学特级教师郭子其老师的“核心素养与课堂变革”,参观了两所成都市的名校,耳熏目染,收获非凡,深深感觉到——走出去,总会有收获。

     

     

六天头脑、心灵的洗礼,让我们开拓了视野,提升了眼界,震撼了内心。

一、感悟启迪。学术大咖李松林教授根据新课标的要求,将学科核心素养在课堂教学中的实践进行了具体的讲解与分析,让我们醍醐灌顶。李教授提出从三大根本出发:学生、学科、学习,进行深度有效学习,从而实现对学科核心素养的训练;其“学科的本质在于‘穷其理、尽其妙’,最终达到‘格物致知’的境界”。

二、反思前行。1.加强自身学习,提升专业素养。“问渠那得清如许,为有源头活水来”,教师要永葆生机,有渊博的学识,能博观而略取,厚积而薄发,必须及时补充新知。2.发挥资源优势,挖掘教师潜能。我们最应该做的重要的事情,就是发现并运用优势,让每位教师的个性潜能得到极大的释放,充分发挥各自的教学优势,用个人的技能优势与人格魅力去影响学生。

名师的成长,只有靠满腔热情地刻苦钻研、执着地学习和明智地思考,才能结出丰硕的成果。

我们会不忘初心,坚定地走在澳门金沙开户的大道上!

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